Puji astutik

Komunikasi adalah sebuah proses yang sangat dinamis, tidak statis, dan terus berkembang seiring dengan perubahan zaman. Dalam kehidupan sehari-hari, kita terus-menerus terlibat dalam komunikasi, baik secara langsung maupun melalui berbagai media. Komunikasi ini tidak hanya berlangsung dalam bentuk percakapan tatap muka, tetapi juga melalui pesan teks, media sosial, atau bahkan melalui simbol-simbol yang kita lihat dan dengar. Sebagai contoh, dalam interaksi saya di kampus, saya sering berkomunikasi dengan teman-teman melalui grup WhatsApp. Di sini, komunikasi bukan hanya terbatas pada kata-kata yang kita kirimkan, tetapi juga pada cara kita mengirimkan pesan tersebut. Emotikon, gambar, atau gaya penulisan memiliki makna tersendiri yang memengaruhi pemahaman orang lain. Makna dalam komunikasi sangat bergantung pada konteks dan medium yang digunakan. Sebuah pesan yang tampaknya sederhana seperti “OK” bisa memiliki arti yang berbeda tergantung pada penulisan dan ekspresi yang menyertainya...

Dalam memperingati Hari Pendidikan Nasional, saya merefleksikan kembali pembelajaran tentang komunikasi, khususnya konsep persepsi, yang kami dalami dalam kelompok. Persepsi dalam komunikasi merujuk pada bagaimana individu menangkap, menafsirkan, dan memberi makna terhadap pesan yang diterimanya. Ini merupakan proses psikologis dan sosial yang dipengaruhi oleh pengalaman, latar belakang budaya, nilai-nilai pribadi, serta konteks situasi. Dalam membangun karakter bangsa, persepsi menjadi hal yang sangat fundamental, karena bagaimana seseorang menanggapi pesan nilai sangat bergantung pada bagaimana ia memaknainya, bukan semata-mata pada isi pesannya (Devito, 2019). Makna dari topik ini dalam konteks pendidikan karakter sangat mendalam. Sebab, pendidikan bukan hanya soal transfer pengetahuan, tapi pembentukan sikap, nilai, dan kepribadian. Komunikasi yang mendidik harus mempertimbangkan bagaimana peserta didik memersepsikan pesan nilai yang disampaikan. Saya pernah menyaksikan seorang gur...

   BAB 7             PERSEPSI DALAM KOMUNIKASI          1. PENDAHULUAN Persepsi memiliki peran yang sangat penting dalam proses komunikasi, karena setiap individu menerima, menafsirkan, dan merespons pesan berdasarkan pemahamannya sendiri. Persepsi dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti pengalaman, latar belakang budaya, serta keadaan psikologis seseorang (West & Turner, 2018). Dalam komunikasi, perbedaan persepsi dapat menyebabkan misinterpretasi atau kesalahpahaman, yang pada akhirnya dapat mempengaruhi efektivitas interaksi. Oleh karena itu, memahami bagaimana persepsi bekerja menjadi aspek penting dalam studi komunikasi. Persepsi dalam komunikasi tidak hanya terbentuk dari stimulus yang diterima, tetapi juga melalui proses seleksi, organisasi, dan interpretasi informasi (Griffin, Ledbetter, & Sparks, 2019). Proses ini bersifat subjektif, sehingga seseorang dapat menangkap pesan yang sama dengan cara yan...

"PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK): METODE, IMPLEMENTASI, DAN PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN"                                      Resume Buku Judul buku : Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru Penulis : Kunandar, S.Pd.,M.Si Penerbit : PT RajaGrafindo Persada, Jakarta  Tahun : 2011   Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah bentuk penelitian tindakan (action research) yang berfokus pada pengamatan mendalam terhadap suatu objek menggunakan metode ilmiah untuk mendapatkan data yang berguna. Data tersebut dianalisis guna memperoleh kesimpulan yang dapat digunakan untuk memperbaiki praktik pembelajaran. PTK memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama jika diterapkan sesuai prinsip ilmiah. Dalam hal ini, guru bertindak sebagai peneliti yang secara aktif mendeteksi dan memecahkan masalah pembelajaran melalui...

  Guru di mata Ki Hajar Dewantara: Pendamping Pembentukan Karakter Anak Didik Pendidikan merupakan salah satu instrumen utama dalam membangun bangsa. Dalam konteks Indonesia, pandangan Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan memberikan dasar filosofis yang kuat untuk sistem pendidikan nasional. Sebagai Bapak Pendidikan Nasional, Ki Hajar Dewantara menempatkan guru dalam posisi strategis sebagai pendidik dan pembimbing moral bagi generasi muda. Ia percaya bahwa pendidikan harus memerdekakan anak didik, baik secara fisik, intelektual, maupun spiritual. Guru, menurut Ki Hajar Dewantara, bukan sekadar penyampai materi pelajaran, tetapi juga figur teladan yang memengaruhi kehidupan siswa. Filosofinya yang terkenal dalam tiga aspek dalam buku Dewantara, K.H. (1964),  yaitu "Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani," menggambarkan peran guru dalam berbagai posisi. yang pertama "Ing Ngarsa Sung Tuladha" berarti guru sebagai panutan atau teladan bagi...

Hallo semuanya!! Kenalin, ini keluarga ku, walaupun sederhana tetapi selalu bersyukur. mereka adalah orang tua yang hebat dalam hidupku. Setiap tetesan keringat dan lelah nya yang terpampang jelas di wajahnya, aku sadar betapa besar pengorbanannya untuk anak-anaknya. Terima kasih atas semua yang telah kalian berikan kepadaku. Aku merasa sangat bersyukur karena memiliki orang tua seperti kalian di dalam hidupku. aku sungguh-sungguh sangat berterima kasih atas semua kerja keras kalian untuk membesarkanku sampai sekarang. Aku tahu aku tidak akan pernah bisa membayar semua yang telah  diberikan, tapi aku akan mencoba sebaik mungkin untuk membuatmu selalu bahagia. Kepada mamak, bapak, mungkin ini tidak cukup untuk menyampaikan rasa terimakasih dan permintaan maaf ku. dan masih banyak kebahagiaan yang telah diusahakan yang tidak bisa disebutkan.  Terimakasih sudah menjadi orang tua yang tidak pernah mengenal lelah, tidak pernah akan putus asa. Semoga rezeki bapak dan mamak selalu me...